- امروز : سه شنبه, ۱۸ آذر , ۱۴۰۴
- برابر با : Tuesday - 9 December - 2025
ویژه خبری Archives - صفحه ۲۷ از ۳۳ - معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه
نقشآفرینی آیات قرآن در اصلاح بینش انسانها/اصلاح فرآیندهای حاکم بر جامعه با قرآن + صوت
عضو مجلس خبرگان رهبری با بیان اینکه دین برای تمدنسازی آمده است، گفت: در نگاه تمدنی ممکن است به هر ابزاری نیاز داشته باشیم، اما بیش از هر چیز به قرآن بهعنوان سند بالادستی که تمام ابعاد و اضلاع این تمدن را تحت تأثیر قرار میدهد نیاز داریم، اگر در حوزههای علمیه انس و تسلط به قرآن فراگیر نشود، سخن گفتن در رابطه با تمدن اسلامی یک شوخی بیش نیست.
عملکرد حوزه های علمیه در طول تاریخ، مدون، گام به گام و کاربردی بوده است
حجت الاسلام والمسلمین ناصری گفت: عملکرد حوزه های علمیه در طول تاریخ، روش های تربیتی مدون، گام به گام و کابردی بوده است.
دومین نشست هسته علمی درمان معنوی در مرکز مشاوره سماح برگزار می گردد
دومین نشست هسته علمی درمان معنوی با ارائه استاد رفیعی هنر در مرکز مشاوره سماح برگزار می گردد.
۳ نیاز انسان که در حوزه علمیه تأمین می شود
عضو خبرگان رهبری شرط و قول ورود به حوزه را داشتن زندگی زاهدانه دانست و گفت: برخی این شرط را دارند اما وفا نمی کنند و پای عمل که می رسد نمی توانند؛ مشکل عمده انسان ها را در عدم دستیابی به مراتب معنوی، حب دنیا است.
گزارشی از مراسم افتتاحیه مرکز مشاوره اسلامی سماح در اصفهان
با توجه به شرایط امروز و نیاز جامعه به مشاوره با رویکرد اسلامی، مرکز مشاوره سماح در اصفهان راه اندازی شد.
«تربیت اعتقادی و تربیت معیشتی-اقتصادی» محور سومین دوره طرح پودمانی تعالی اساتید
مدیر اداره اخلاق معاونت تهذیب و تربیت حوزههای علمیه گفت: هدف گیری کلان اندیشه فکری و الهی ارائه از سوی معاونت تهذیب برای سومین دوره «طرح پودمانی تعالی اساتید حوزههای علمیه»، تربیت اعتقادی و تربیت معیشتی -اقتصادی است.
داشتن نگاه منظومهای به دین در تبلیغ هوشمندانه موثر است
معاون تهذیب حوزههای علمیه کشور گفت: تربیت اعتقادی الزاماً در کلاسهای کلامی و مباحث خشک فلسفی تحقق نمییابد، برای تحقق تربیت اعتقادی باید یک تصویر کامل منسجم توصیف کنیم، چون ما عمدتاً با قسمتی از اسلام و مسائل تربیتی مواجه بودهایم.
نیازمند راهبری طلاب با روشهای نوین هستیم
معاون تهذیب و تبلیغ حوزه علمیه اصفهان گفت: ما نمیتوانیم در حوزههای علمیه به شکل سنتی و قدیمی طلاب جوان را تربیت کنیم، بلکه نیازمند راهبری طلاب جدید با روشهای نوین هستیم.
- « برگهٔ پیشین
- 1
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- 33
- برگهٔ بعد »
