• امروز : یکشنبه, ۴ آذر , ۱۴۰۳
  • برابر با : Sunday - 24 November - 2024

شورای تهذیب

شرایط پوشیدن لباس روحانیت/ چرا برخی روحانیون محاکمه و خلع لباس نمی‌شوند؟
معاون تهذیب و تربیت حوزه های علمیه تبیین کرد؛

شرایط پوشیدن لباس روحانیت/ چرا برخی روحانیون محاکمه و خلع لباس نمی‌شوند؟

حجت الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری مخالفت با لباس روحانیت را مخالفت با جریان پیامبران الهی برشمرد و گفت: اگر نسبت به عالمان دین اهانتی صورت می گیرد، این همان چیزی است که خداوند در قرآن می فرماید در مقابل پیامبران جبهه ای از دشمنان و مجرمان موضع گیری و ایستادگی کردند.

طلبگی یک مأموریت برای تبلیغ و اجرای دین است

طلبگی یک مأموریت برای تبلیغ و اجرای دین است

حجت الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری با بیان این که طلبگی شغل نیست و یک مأموریت است، گفت: فهم، تبلیغ و اجرای دین از جمله وظایف طلبگی است.

آیا وجوب بهشت برای زائر حضرت معصومه مطلق است یا مشروط؟
آیت الله مکارم شیرازی تبیین کردند؛

آیا وجوب بهشت برای زائر حضرت معصومه مطلق است یا مشروط؟

امام صادق (ع) می فرماید: در آینده نزدیک زنی از نسل من در این جا دفن می شود «فمن زارها وجبت له الجنّة»؛ البته «وجبت له الجنة» مطلق نیست یعنی این گونه نیست که بهشت بر او واجب شده است و او هر کاری که بخواهد می تواند انجام دهد؛ بلکه وجوب جنت مشروط است.

لباس روحانیت؛ لباس خدمت بی‌منت و بی‌دریغ به مؤمنان
استاد عالم زاده نوری مطرح کرد؛

لباس روحانیت؛ لباس خدمت بی‌منت و بی‌دریغ به مؤمنان

معاون تهذیب حوزه‌های علمیه به مناسبت یوم الله ۱۳ آبان و در محکومیت اغتشاشات اخیر پیامی صادر کرد.

تشکیل شورای پژوهش و نشر معاونت تهذیب و تربیت حوزه
حجت الاسلام والمسلمین موسوی خبر داد؛

تشکیل شورای پژوهش و نشر معاونت تهذیب و تربیت حوزه

حجت الاسلام والمسلمین موسوی از تشکیل شورای پژوهش و نشر معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه خبر داد.

ماهیت و ارکان شورای تهذیب
اندیشه های راهبردی تهذیب و تربیت(۱۲)

ماهیت و ارکان شورای تهذیب

مسئولیت سنگین تربیت طلبه اولا و بالذات بر دوش مدیر است، مدیر به عنوان متولی اصلی، سایر عناصر تربیتی را جمع‌آوری و نصب می‌کند و باید پاسخ‌گوی همه تلاش‌های تربیتی در مدرسه باشد و معاون تهذیب در مرتبت بعد، مددکار مدیر و عون اوست.

مردمی‌سازی تربیت؛ چیستی
«اندیشه‌های راهبردی تهذیب و تربیت»(3)

مردمی‌سازی تربیت؛ چیستی

مردمی‌سازی تربیت به حرکت درآوردن انسان‌ها و به میدان آوردن اراده‌ها و فعال سازی همگان در امر کلان تربیت است که اولاً نقش سازنده‌ای برای خود انسان و فعالان این عرصه دارد. این ایده از این مبنا نشئت گرفته که تا انسان، سرباز و کارگزار امر تربیت نشود و به آن اقدام نکند و دغدغه‌ی تربیت دیگران را نداشته باشد خود تربیت نمی‌شود.

تهذیب و تربیت جُز با مشارکت مسئولانه‌ی خود طلاب به سامان نمی‌رسد
«اندیشه‌های راهبردی تهذیب و تربیت»(۲)

تهذیب و تربیت جُز با مشارکت مسئولانه‌ی خود طلاب به سامان نمی‌رسد

در حوزه‌های علمیه نیز تهذیب و تربیت جُز با مشارکت مسئولانه‌ی خود طلاب به سامان نمی‌رسد. طلبه‌ای که خود را صرفاً مهمان، مخاطب و مصرف‌کننده‌ی مباحث اخلاقی بداند و برای این مهم در کنار اساتید و مسئولان، فردی یا گروهی، قیام لله نکند راهی به سلوک مجاهدانه نمی‌یابد.