طلبگی یک مأموریت برای تبلیغ و اجرای دین است

حجت الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری با بیان این که طلبگی شغل نیست و یک مأموریت است، گفت: فهم، تبلیغ و اجرای دین از جمله وظایف طلبگی است.

آیت الله مکارم شیرازی تبیین کردند؛

آیا وجوب بهشت برای زائر حضرت معصومه مطلق است یا مشروط؟

امام صادق (ع) می فرماید: در آینده نزدیک زنی از نسل من در این جا دفن می شود «فمن زارها وجبت له الجنّة»؛ البته «وجبت له الجنة» مطلق نیست یعنی این گونه نیست که بهشت بر او واجب شده است و او هر کاری که بخواهد می تواند انجام دهد؛ بلکه وجوب جنت مشروط است.

استاد عالم زاده نوری مطرح کرد؛

لباس روحانیت؛ لباس خدمت بی‌منت و بی‌دریغ به مؤمنان

معاون تهذیب حوزه‌های علمیه به مناسبت یوم الله ۱۳ آبان و در محکومیت اغتشاشات اخیر پیامی صادر کرد.

حجت الاسلام والمسلمین موسوی خبر داد؛

تشکیل شورای پژوهش و نشر معاونت تهذیب و تربیت حوزه

حجت الاسلام والمسلمین موسوی از تشکیل شورای پژوهش و نشر معاونت تهذیب و تربیت حوزه های علمیه خبر داد.

اندیشه های راهبردی تهذیب و تربیت(۱۲)

ماهیت و ارکان شورای تهذیب

مسئولیت سنگین تربیت طلبه اولا و بالذات بر دوش مدیر است، مدیر به عنوان متولی اصلی، سایر عناصر تربیتی را جمع‌آوری و نصب می‌کند و باید پاسخ‌گوی همه تلاش‌های تربیتی در مدرسه باشد و معاون تهذیب در مرتبت بعد، مددکار مدیر و عون اوست.

«اندیشه‌های راهبردی تهذیب و تربیت»(3)

مردمی‌سازی تربیت؛ چیستی

مردمی‌سازی تربیت به حرکت درآوردن انسان‌ها و به میدان آوردن اراده‌ها و فعال سازی همگان در امر کلان تربیت است که اولاً نقش سازنده‌ای برای خود انسان و فعالان این عرصه دارد. این ایده از این مبنا نشئت گرفته که تا انسان، سرباز و کارگزار امر تربیت نشود و به آن اقدام نکند و دغدغه‌ی تربیت دیگران را نداشته باشد خود تربیت نمی‌شود.

«اندیشه‌های راهبردی تهذیب و تربیت»(۲)

تهذیب و تربیت جُز با مشارکت مسئولانه‌ی خود طلاب به سامان نمی‌رسد

در حوزه‌های علمیه نیز تهذیب و تربیت جُز با مشارکت مسئولانه‌ی خود طلاب به سامان نمی‌رسد. طلبه‌ای که خود را صرفاً مهمان، مخاطب و مصرف‌کننده‌ی مباحث اخلاقی بداند و برای این مهم در کنار اساتید و مسئولان، فردی یا گروهی، قیام لله نکند راهی به سلوک مجاهدانه نمی‌یابد.

«اندیشه‌های راهبردی تهذیب و تربیت»(۱)

حوزه‌های علمیه در تربیت اخلاقی و معنوی علمداران دین پیشگام و موفق بوده‌اند

حوزه‌های علمیه در تربیت اخلاقی و معنوی علمداران دین، عالمان مجاهد، هادیان عامل و مجاهدان ولایت‌مدار در طول تاریخ خصوصاً در عصر امام خمینی؛ پیشگام و موفق بوده‌اند و همواره مسیر خودسازی طلبه را به جامعه‌سازی و پیشبرد اهداف اجتماعی اسلام منتهی دانسته‌اند.